Reshma Mangre：缺少政治决心，教育顽疾难以根治
【洵南中文网】
《先锋网讯》苏里南教师工会（BvL）、全国教师联盟（ALS）主席Reshma Mangre表示，如今苏里南教育领域面临的诸多难题，早在一二十年前就已被提出，但绝大多数问题至今悬而未决。
她出席2026年全国教育大会，并接受TBN Prime Alert采访。她认为核心症结在于政府缺少推行教育改革的政治决心，各政党难以达成统一共识，致使关键改革无法落地。数十年来各界不断探讨教育革新，却鲜有实质成效。“所有人都停留在口头讨论，切实行动始终缺位。我们一二十年前提出的教育整改诉求，到今天依旧没有落实。”这名工会负责人表示，只要执政层拥有充足施政魄力，诸多教育困境都能得到化解。
她谈及联合政府的治理短板：执政联盟由多个诉求、发展重点各不相同的政党组成，严重拖累决策效率。“若具备改革的政治意愿，很多问题都能迎刃而解，但各方往往无法达成共识，各项举措迟迟无法落地。”
核心抓手：加大对教师的投入
Reshma Mangre认同总统Jennifer Simons在教育大会上提出的观点——国家必须加大教育投入。她提出，教育质量提升的根本在于保障教师权益。“教师处境改善，学生才能受益；青年成长向好，苏里南才有未来。”她主张从制度层面提升教师地位，教师是决定教学质量、塑造下一代的关键群体。
聚焦教学核心，分离校舍运维工作
该工会负责人认为，教育、科学与文化部应当专注教研、课程等核心教育事务，而非耗费大量精力处理校舍日常维修。屋顶漏水、厕所故障等基建琐事占用大量行政资源。她呼吁推进学校自主管理，清晰划分校舍技术运维、教育政策两大职能。“教师频频致电部门报修厕所、漏水屋顶，教育主管部门应腾出精力深耕教学质量建设。”
油气收益需划拨教育领域
Reshma Mangre提出，未来油气产业创造的财政收入，应当划拨一部分用于教育长效建设，当下就需规划资金分配方案。“纳尔逊·曼德拉曾说，教育是改造社会最有力的武器，这点值得我们深思。投资教育，就是投资苏里南的长远未来。”