部长Currie屡次承诺却未兑现引发教师界不满情绪渐升

【洵南中文网】

《今日苏里南讯》教育、科学与文化部部长Dirk Currie——本周刚出访加纳——似乎完全没有意识到IMO 3职业高中的局势已经严重到何种地步。该校教师自2025年11月起就一直在等待加班课时的薪酬，尽管经过多次会谈、信函往来、数据核对与公开承诺，款项至今仍未拨付。结果在周四显现：学校全面停课。

令教师们尤为不满的是，部长本人曾承诺，拖欠课时费最迟将于当月底发放。这番话再次沦为空谈。问题也正在于此：不仅工资迟迟未到，部长的公信力也已荡然无存。公开作出承诺却不兑现，无疑是在损害自身权威。

此事并非行政失误或部门间的小误会。这些教师额外授课、组织模拟考试、批改作业，在正常工作之外长期超负荷付出。这些是实实在在的工作时长，理应获得报酬。拖了六个月仍未解决，简直令人羞愧。

更令人心酸的是，教师们本不愿采取行动。相反，校方声明显示，许多教师不惜一切代价也想避免课程与模拟考试受影响。有人从教二十年从未参与过任何抗议行动。就连这样一群人都表示“到此为止，不再退让”，部长理应为此深感羞愧。

受影响的不止IMO 3一所学校。若问题不能立即解决，模拟考试周恐将全面混乱。校方与教师已发出警告，其他IMO院校也可能加入行动。这不仅关乎一所学校，更危及整个统一模拟考试体系。若体系崩溃，责任不在教师，而在未尽职责的部长。

教师们屡屡被敷衍对待的态度，足以反映教育政策的现状。先是被拖延数月，随后迎来公开承诺，最后工资单上依旧空空如也。有人竟还指望教师若无其事地重返讲台，这不仅傲慢，更是缺乏尊重。

部长本应解决问题，而非加剧矛盾。他应确保薪酬按时发放、系统正常运转、教职员工得到重视。如今有教师暗示，部长可能遭到下属阻挠，或是部内事务停滞不前，这更成为他必须强力介入的理由。领导人本就应当如此：不抱怨障碍，而是承担责任、拿出结果。

核心很简单：这些教师付出了劳动，有权拿到报酬。不是下个月，不是再谈一次，不是再写一封信，而是现在。拖欠每多一天，都在印证这位部长只说不做的形象。

因此Currie必须停止兑现不了的承诺。教育不是空谈承诺与官僚借口的舞台。如果他连拖欠的加班费都无法协调到位，作为内阁大臣还有何公信力可言？

教师们的耐心早已耗尽。现在的问题已不再是他们的行动是否可以理解。真正的问题是：还要造成多少损失，部长才会履行他被任命时应尽的职责？