教育主管揭示学校乱象 呼吁改革提高教学质量

【洵南中文网】
《先锋网讯》教育部普及部门的主管Helima Poese近日在新闻发布会上，就当前学校存在的问题作出详细说明。她直言，一些学校领导在办公室烹制小吃（如Bara煎饼），学校内还存在小团体活动和聚会行为，严重影响正常教学秩序。“本应专注教学，但学校却变成了举办派对的场所，有些幼儿园的主管甚至需要主导校内政策方向，”Poese强调。
Poese表示，一些教师拒绝创建与家长沟通的群组，坚持所有信息只能通过学校领导传递。同时，部分教师因不满校领导的政策被调职，或主动申请调离岗位。“有些学校内频繁出现人员变动，教师和校领导间缺乏合作。甚至有学校拒绝外界组织提供的帮助，”Poese说道。她还指出，学校资金未被用于改善卫生状况，校园杂草丛生，卫生间设施损坏且长期无人修复。
在谈到教育部的调职政策时，Poese解释称，此举并非针对教师或校领导个人，而是为了优化教学环境。“调职的目的在于通过同事间的相互学习和协作，提高学校管理与教学专业水平，从而推动整体教育质量的提升，”她表示。
她进一步说明，长期在同一岗位工作的教师或校领导容易陷入惯性思维，难以发现问题。“长期待在同一个学校会导致思维僵化，我们需要在不同的环境中工作，走出舒适区，以新的方式解决问题，”Poese补充道。她强调，教育部通过详细分析，包括服务年限、教育检查报告等多方面因素，决定调职对象。此外，近期因长期缺勤和健康问题，已有14位校领导被调离，其中大部分目前仍在内部讨论中。
Poese还指出，目前许多学校实行“半天制”，导致学生被置于无人监管的状态。“有些校园发生了重大事件，而校领导对此一无所知。只有在警方介入、对学生进行干预后，我们才收到学校的报告，”她透露。更令人担忧的是，一些校园内甚至发生了使用武器的斗殴事件。
她批评部分学校领导缺乏主动性，未采取有效措施改善校内状况。“我们的教育系统需要一场彻底的改革，只有通过全体师生的共同努力，才能真正实现教育质量的提升，”Poese呼吁道。