教育部长提出额外课程以弥补学业滞后问题

【洵南中文网】
《Waterkant网讯》
由于新冠疫情对苏里南教育工作造成的影响，以及前任教育部长让学生“自动升级”的政策，导致许多学生在基本技能，如阅读、写字、数学，存在水水平滞后。教育部长Henry Ori宣布，通过在假期内提供更多的学校课程、增加补考机会，以及下午1点到3点的下午学校来弥补这些差距。
教育部长在周三晚间的政府记者会上表示，已有多项提案，旨在解决各个教育层次上发现的学习滞后。现任教育部长停止了前任Marie Levens教育部长推行的自动升级政策，也带来了额外影响。过去几年许多未经考试就升级的学生表现很差。Henri Ori认为额外的课程、辅导和下午学校可以帮助解决这个问题。
Ori 表示：“我们将在接下来的几个月内让一些学校有机会提供额外课程和辅导。我们还将提出更多补考的建议，让学生即使成绩不佳也能有额外的机会升级。我们将在假期期间增加额外的培训。我们还会在一些儿童较多的社区进行多项试验，弥补学习差距。”
Ori部长透露，明年1月，将在苏里南海外侨民的支持下，推出更为有结构的解决方案，并纳入更多学校参加解决方案。还将开设下午学校，从下午1点到3点提供额外的荷兰语、数学和一些创意课程，以促进学生的才能发展。
Ori 预计本学年的学生成绩并不会太好：“我不会说这是一个失败的学年，但我认为各类学校的学习成果会比较差。但这并不意味着是失败的一年。总会有成绩好、成绩普通、成绩差的学生。前两类学生总会有自己的办法努力取得好成绩顺利升级。”